Autor: Milan Kundera editora: Companhia das letras tradutor: Teresa Bulhões Carvalho da Fonseca gênero: Romance;                                                                        Milan Kundera nasceu em 1º de abril de 1929 em Brno, Tchecoslováquia (atual República Tcheca). Estudou cinema na Academia de Artes Cênicas de Praga, onde mais tarde ocupou o cargo de professor assistente entre 1958 e 1969. Entre 1963 e 1969 foi membro do Comitê Central da União dos Escritores da Tchecoslováquia. o romance foi "A Piada", que ainda não foi resenhado aqui. O livro é uma sátira sobre a natureza do sistema comunista. Claro, este livro causou problemas para os censores nacionais e posteriormente não foi publicado. Sua frustração com os censores culminou em um discurso no 4º Congresso de Escritores Tchecoslovacos. Os re...

"Ler o mundo" é um dos termos de Freire - como "diálogo", "relação professor-aluno", "conscientização", "conhecimento experiencial" - que se expandiram para se tornar um pilar conceitual ou argumento relevante no infinito. trabalhos e propostas pedagógicas tanto para a educação quanto para os movimentos sociais. Uma rápida busca na web com a palavra-chave "ler o mundo" revela dezenas de obras em que o termo aparece em conexão com diversos temas, muitos dos quais sequer mencionam Freire ou tratam pouco da obra do autor. em que o termo é usado.presents. Esses estudos muitas vezes trabalham com a ideia geral de “ler o mundo”1 como a percepção da realidade, experiência de vida, compreensão ou significado de algo, com base na afirmação – explícita ou não dita – generalizada de que “ler o mundo precede a leitura da palavra" (FREIRE, 1982a, p. 9). Na consulta que fizemos, em que rapidamente identificamos mais de vinte textos, no...

Octavio Amorim Neto - De Dutra a Lula: a condução e os determinantes da política externa brasileira Em um polêmico artigo recentemente publicado nos Estados Unidos, os professores John Mearsheimer (Universidade de Chicago) e Stephen Walt (Harvard Kennedy School) foram inflexíveis em seu diagnóstico de que, em sua ânsia de testar hipóteses na literatura usando ferramentas e técnicas metodológicas cada vez mais trabalhos acadêmicos sofisticados sobre questões internacionais relegam o interesse em teoria e conceitos para segundo plano. Conclui-se que se, por um lado, temos sido contemplados em publicações especializadas com grande quantidade de "evidências" e "achados", apoiados na observação empírica e na experiência, por outro, a produção de grandes teses e narrativas com a capacidade de redirecionar a discussão acadêmica. Mais grave ainda é o desenvolvimento qualitativo: segundo os autores, a atomização da produção resulta em uma incapacidade crescente de entender o...